護理

    黔南醫(yī)專護理培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事臨床護理工作的護士。學生具有本專業(yè)實際工作所必需的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學等方面的基本理論知識，掌握護理學的基本理論、基本知識、基本技能以及急、危重癥病人的護理原則、基本技能和專門臨床護理技能。

    黔南醫(yī)專護理就業(yè)方向：各級醫(yī)院、城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務中心、療養(yǎng)院、康復機構(gòu)、職業(yè)健康和學校健康保健機構(gòu)、老人院、家庭護理等服務機構(gòu)。

    黔南醫(yī)專護理主干學科：基礎醫(yī)學、基礎護理學、臨床護理學、社區(qū)護理學。

    黔南醫(yī)專護理主要課程：思想政治理論課、護理倫理與法規(guī)、英語、計算機應用基礎、正常人體結(jié)構(gòu)、正常人體功能、病理學、病原生物與免疫學、藥理學、心理學基礎、護理禮儀與人際溝通、健康評估、護理學導論、基礎護理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急危重癥護理學、社區(qū)護理學等。

    黔南醫(yī)專護理修業(yè)年限：

    三年制?？疲褐刚惺諈⒓尤珖呖嫉?，具有普通高中文化水平的文、理科考生，學制三年。

    五年制?？疲好嫦?a href="http://m.gkis.com.cn/cs-24" target="_blank">貴州省招收參加中考的初中畢業(yè)生，學制五年。

    三年制中專：面向貴州省招收初中、高中畢業(yè)生，學制三年。

    成人?？平逃褐饕惺找讶〉眯l(wèi)生類執(zhí)業(yè)資格或具有資格參加衛(wèi)生類執(zhí)業(yè)資格考試的人員，參加全國成高統(tǒng)一入學考試，取得成高入學資格后，在校修學二年。成高畢業(yè)生可繼續(xù)參加我校開辦的各種專升本的學習。

    “專升本”和“中職推優(yōu)”：學生在校期間可參加“中期選拔”和“中職推優(yōu)”，成績優(yōu)異者通過考試，可升入本科、?？七M一步學習，對接的本科院校為遵義醫(yī)學院和貴陽醫(yī)學院。2003年實行“中期選拔”以來，已有300余名學生考入遵義醫(yī)學院和貴陽醫(yī)學院進行護理本科學習。

    黔南醫(yī)專護理師資隊伍：

    我校護理專業(yè)課程由學校專職教師和附院臨床兼職教師共同完成，任課教師83人，研究生2人，本科55人，?？?6人，專任教師39人，附院兼職教師44人，副高以上職稱9人，中級職稱38人，初級36人。年齡結(jié)構(gòu)：50歲以上8人，40-50歲18人，30-40歲32人，30歲以下25人。

    全系教師本著教育要面向社會，面向未來，面向世界，面向現(xiàn)代化，不斷更新教育觀念，加強學習，深化教育教學改革，開展教學科研，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，注重學生實踐能力的培養(yǎng)，在課程設置、教學方法等方面進行了可喜的探索，不斷提高教學質(zhì)量，努力培養(yǎng)符合社會需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高層次護理人才。

    黔南醫(yī)專護理對外交流：

    護理系2012級學生肖婧馨同學，通過層層選拔，獲得加拿大Canadore大學交流學習的機會；

    護理系2013級十名學生被選派到臺灣中山醫(yī)學大學交流學習。

    黔南醫(yī)專護理實訓實習基地：

    我校成立了臨床技能實訓中心，中心面積約2000平方米，現(xiàn)有實訓室20間，有護理人訓練模型、高級急救護理模型、心肺復蘇模型、心肺腹聽診觸診模型、手術(shù)護理模型、分娩機轉(zhuǎn)模型、各種注射穿刺模型、男女導尿模型、電動洗胃機及電化教學等教學設施，能滿足護理教學需要。

    校外實習基地有本校附院（黔南州人民醫(yī)院、黔南州中醫(yī)院）、遵義醫(yī)學院附屬醫(yī)院、貴州省人民醫(yī)院、遵義地區(qū)醫(yī)院、安順地區(qū)醫(yī)院、黔東南州人民醫(yī)院、黔西南州人民醫(yī)院、畢節(jié)地區(qū)醫(yī)院、銅仁地區(qū)醫(yī)院、六盤水礦務局總醫(yī)院、電子工業(yè)部414醫(yī)院、418醫(yī)院、貴航302醫(yī)院等貴州各地、市醫(yī)院及廣州白云醫(yī)院、北大深圳醫(yī)院、深圳市第二人民醫(yī)院、深圳市各區(qū)醫(yī)院等30余個實習基地。