2024遵義醫(yī)學院有哪些專業(yè) 遵義醫(yī)學院開設的專業(yè)一覽表

2024遵義醫(yī)學院開設的專業(yè)有：臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學影像學、護理學、藥學、醫(yī)學影像技術。

一、2024遵義醫(yī)學院開設的專業(yè)一覽表

二、2024遵義醫(yī)學院開設的專業(yè)詳細介紹

1、臨床醫(yī)學專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國21世紀醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展的，具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和實踐工作能力和扎實的專業(yè)基礎，較高人文素養(yǎng)，健康的身心素質(zhì)，具備終身學習能力，能在各級醫(yī)院、疾病預防控制中心、醫(yī)學院校等單位從事醫(yī)療、預防保健和計劃生育、教學等方面工作的高素質(zhì)醫(yī)學應用型人才。

主要課程： 解剖學、組織胚胎學、細胞生物學、醫(yī)學遺傳學、生物化學與分子生物學、生理學、微生物學、醫(yī)學免疫學、病理學、藥理學、預防醫(yī)學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學。

2、口腔醫(yī)學專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，具備醫(yī)學基礎理論和臨床醫(yī)學知識，掌握口腔醫(yī)學基本理論和臨床操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機構從事口腔常見病、多發(fā)病的診治和預防工作的口腔醫(yī)學應用型專門人才。

主要課程：解剖學、組織胚胎學、病理生理學、病理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔材料學、口腔預防醫(yī)學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔黏膜病學、兒童口腔病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、口腔種植學、口腔頜面醫(yī)學影像診斷學。

3、醫(yī)學影像學專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、具有系統(tǒng)的醫(yī)學基礎理論知識和深厚的醫(yī)學影像學專業(yè)知識、具有較熟練的醫(yī)學影像學實際操作技能、具有創(chuàng)新思維能力和初步科研能力，能在各級醫(yī)院從事醫(yī)學影像診斷學的高素質(zhì)應用型人才。

主要課程 ：系統(tǒng)解剖學、組織胚胎學、生物化學、生理學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、病理學、藥理學、斷層解剖學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、醫(yī)學影像診斷學、超聲診斷學。

4、護理學專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代護理理念，適應社會主義經(jīng)濟和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，滿足人民健康需要，富有“奉獻、仁愛、慎獨”的護理職業(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng)，掌握基本護理理論、技能和人文社會科學、基礎醫(yī)學、預防保健基本知識，能在各級各類醫(yī)療、預防、保健機構從事臨床護理、社區(qū)護理和健康保健工作，并初步具備教育、管理和科研能力、創(chuàng)新能力及自我發(fā)展?jié)撃艿母咚刭|(zhì)應用型人才。

主要課程：思想品德修養(yǎng)與法律基礎、馬克思主義哲學基礎、大學生心理健康、人體解剖學與組織胚胎學、生物化學、生理學、病理學與病理生理學、藥理學、健康評估、護理學導論、基礎護理學、成人護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急危重癥護理學、精神科護理學、社區(qū)護理學、護理倫理學、循證護理學的理論與實踐、護理心理學、護理管理學、護理教育學、護理研究等。

5、藥學專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具備良好思想素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、科學素養(yǎng)，具備藥學學科基本理論、基礎知識和基本實驗技能，具備科學研究的初步能力，能夠在藥學領域從事藥物研究開發(fā)、藥物生產(chǎn)、藥物質(zhì)量控制、藥品經(jīng)營管理、藥物臨床應用和監(jiān)督管理等方面工作的應用型高素質(zhì)藥學專門人才。

主要課程：有機化學、物理化學、人體解剖生理學、生物化學、微生物與免疫學、藥物化學、藥物分析、藥理學、藥劑學等。

6、醫(yī)學影像技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要，熱愛醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)，遵守紀律、團結協(xié)作、刻苦專研、開拓進取，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，具備較為扎實的理工學基礎及醫(yī)學影像技術基礎理論與基本知識，熟練掌握從事影像技術實際工作的基本能力和技能，充分了解醫(yī)學影像技術在醫(yī)學臨床診斷中的應用價值和限度，能在醫(yī)學影像技術專業(yè)領域利用醫(yī)學影像設備從事醫(yī)學影像學檢查工作的醫(yī)學影像技術應用型人才。

主要課程：高等數(shù)學、大學物理、基礎醫(yī)學概論、計算機導論、電子學基礎、微機原理與應用、醫(yī)學影像成像理論、臨床醫(yī)學概論、醫(yī)學影像設備學、影像檢查技術學、放射物理與防護、核醫(yī)學、數(shù)字圖像處理、影像設備安裝與維修、醫(yī)學影像診斷學

三、遵義醫(yī)學院簡介

遵義醫(yī)學院坐落在風光秀麗的歷史文化名城——遵義。是貴州省省屬重點建設高等醫(yī)學院校，“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校，國家衛(wèi)生和計劃生育委員會與貴州省人民政府共建高校。

學校前身為大連醫(yī)學院，是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所本科醫(yī)學院校。1969年為支援“三線”建設，經(jīng)國務院決定，舉院南遷至遵義，更名為遵義醫(yī)學院，是全國唯一一所堅持扎根革命老區(qū)沒有回遷的本科院校。經(jīng)過67年的艱苦創(chuàng)業(yè)，學校有了長足的發(fā)展，已成為多專業(yè)、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的高等醫(yī)學院校。

根據(jù)2016年4月學校官網(wǎng)顯示，學校由校本部和珠海校區(qū)組成，占地面積3000余畝，建筑面積40萬余平方米。涵蓋6個學科門類，包含32個本科專業(yè)及專業(yè)方向，擁有全日制在校生15000多人。

根據(jù)2016年4月學校官網(wǎng)顯示，該校有教職工4600多人(包括3所直屬附屬醫(yī)院)，共有高級職稱師資908人，其中正高級職稱295人，副高級職稱613人;碩士704人，博士128人。兼職博士生導師10人，碩士生導師580人。享受國務院及省政府特殊津貼專家40人，省級教學名師10人，省管專家21人，部級和省級優(yōu)秀青年科技人才22人。

根據(jù)2016年4月學校官網(wǎng)顯示，該校有國家級特色專業(yè)3個、國家級實驗教學示范中心1個、國家級精品課程1門、省級示范性專業(yè)6個、省級特色專業(yè)3個、省級綜合改革試點項目3個、省級卓越計劃3個、省級教學團隊、省級實驗教學師范中心6個、省級精品課程12門。

根據(jù)2016年4月學校官網(wǎng)顯示，該校有一級學科碩士點5個、二級學科碩士點39個，專業(yè)學位碩士點2個，有國家級重點(培育)學科1個，省級特色重點學科3個，省級重點學科6個，省級臨床重點學科(?？?6個。

2008-2013年，學校承擔國家級項目22項，省部級科研課題281項;發(fā)表論文3935篇，其中SCI、EI、ISTP收錄75篇，出版學術專著10部;獲省政府科技進步二等獎獎4項、三等獎21項，省醫(yī)學會科技獎14項，市科技進步獎20項，遵義市優(yōu)秀社科成果獎3項;衛(wèi)生部教學研究課題1項，省級教學研究課題26項，校級教學研究課題130項;獲得專利8項。

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