在護理部主任王桂英主持的“護理專業(yè)學生素質(zhì)教育建設(shè)”交流會議上，護理系黨總支書記鄭平在講話中表達了調(diào)研小組此次調(diào)研學習的目的——針對近5年從我院護理系畢業(yè)的學生進行調(diào)研，及醫(yī)院對護理人員的素質(zhì)要求，包括政治素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)；對護理人員各種能力的要求，包括科研能力、技能操作能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、觀察能力、溝通交往能力、團隊合作能力等方面，以便針對大家反饋的信息改進工作。護理部王主任、各科室護士長和在該院工作的我系畢業(yè)生分別發(fā)了言，他們對我院護理系的實習學生的素質(zhì)作了中肯的評價，同時也向?qū)W校提出了寶貴意見：一是要加強學生理論聯(lián)系實際，讓學生利用假期到醫(yī)院見習，把學校學到的專業(yè)知識運用到臨床上，增強學生的動手能力；二是老師要多引導學生的護理服務(wù)意識，向?qū)W生描繪護理專業(yè)的藍圖，激發(fā)學生對護理專業(yè)的學習興趣和衷心熱愛；三是引導學生樹立牢固的護理職業(yè)理想，讓學生“干一行、愛一行、專一行”。

 

    最后，王桂英主任和各科室護士長以及在該院工作的我系畢業(yè)生認真填寫了《問卷調(diào)查表》。

 

    調(diào)研小組在這次樂山市老年病醫(yī)院調(diào)研學習中，經(jīng)過與醫(yī)院的廣泛交流和研討，達到了預期目的。