云南2020年衛(wèi)校學什么專業(yè)?初中生就讀衛(wèi)校好嗎?這些問題無論是家長還是同學們都想了解的內(nèi)容，就讀衛(wèi)校當然是非常好的選擇，因現(xiàn)今社會急缺醫(yī)護方面的專業(yè)精英人才，且現(xiàn)在衛(wèi)校開設的專業(yè)也是非常豐富的，可選擇的專業(yè)有很多，可以就讀護士專業(yè)，也可以就讀中藥或康復治療技術(shù)專業(yè)，并且未來中專畢業(yè)后，也是可以繼續(xù)升學大專甚至本科，醫(yī)學類的專業(yè)都是醫(yī)院緊缺的人才專業(yè)，其未來的就業(yè)也是比較好的，也更有前途，下面，小編就簡單為大家介紹一下我們云南省內(nèi)可以報考的衛(wèi)校以及專業(yè)信息。
云南省普洱衛(wèi)生學校簡介
云南省普洱衛(wèi)生學校創(chuàng)建于1958年12月，是國家級重點中等職業(yè)學校、省級文明學校，2011年被國家教育部確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”立項建設學校。是普洱市培養(yǎng)衛(wèi)生技術(shù)人才的中心，被歷屆大中專畢業(yè)生譽為“醫(yī)生的搖籃”。學校校園環(huán)境優(yōu)美，碧草如蔭;有寬敞明亮的教學樓、實訓樓、圖書實驗樓等;有設備設施先進的醫(yī)考實訓中心、計算機網(wǎng)絡管理中心、多媒體語音室;建立了與因特網(wǎng)連接的校園網(wǎng)絡;有良好的校園文化氛圍。有分布在全省各州市校外實訓基地40余個，能滿足各專業(yè)實訓實作需要。中專先后開設有社區(qū)醫(yī)學、中醫(yī)、護理、助產(chǎn)、藥劑、醫(yī)學檢驗技術(shù)等12個專業(yè);聯(lián)辦?？崎_設有臨床醫(yī)學、護理、藥學、計算機應用等專業(yè);聯(lián)辦本科開設有臨床醫(yī)學、護理等專業(yè)。現(xiàn)有本科、?？啤⒅袑?、鄉(xiāng)村醫(yī)生等不同層次的在校生6000余人。學校有一支結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)高、業(yè)務精湛、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的師資隊伍和勤政廉潔、開拓創(chuàng)新的領導班子?，F(xiàn)有在崗教職工246人，其中專職教師212人。
云南省普洱衛(wèi)生學校師資力量
有在崗教職工246人，其中專職教師212人。自1988年起，學校先后與北京醫(yī)科大學等10余所院校聯(lián)合辦學，已培養(yǎng)中專、?？萍氨究飘厴I(yè)生20000余人。
云南省普洱衛(wèi)生學校專業(yè)設置
學校有分布在全省各州市的校外實訓基地76余個，能滿足各個專業(yè)實訓實習需要。中專先后開設有社區(qū)醫(yī)學、中醫(yī)、護理、助產(chǎn)、藥劑、醫(yī)學檢驗技術(shù)等12個專業(yè)，合作辦學?？崎_設有臨床醫(yī)學、護理、藥學、中醫(yī)學專業(yè)， 有臨床醫(yī)學、護理、中醫(yī)學等專業(yè)?，F(xiàn)已培養(yǎng)中專、?？萍氨究飘厴I(yè)生30000余人。
云南省普洱衛(wèi)生學校專業(yè)介紹
助產(chǎn)專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和護理事業(yè)發(fā)展需要，德智體美全面發(fā)展，掌握護理及助產(chǎn)專業(yè)的基本理論知識和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預防、保健機構(gòu)從事護理、助產(chǎn)、母嬰保健及計劃生育工作的技術(shù)應用型護理、助產(chǎn)專門人才。
核心課程：人體解剖學、生理學、病原學、病理學、護理藥理學、護理學導論、基礎護理技術(shù)、健康評估、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、產(chǎn)科護理、兒科護理、新生兒護理、傳染病護理、社區(qū)護理、急救護理技術(shù)、人文素養(yǎng)、護理管理學、護理心理學、護理倫理學、護理溝通與禮儀、衛(wèi)生法律法規(guī)等。
主要就業(yè)崗位：各級各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心及其他醫(yī)療服務機構(gòu)的助產(chǎn)及母嬰護理、計劃生育、臨床護理、社區(qū)護理及預防保健等崗位。
醫(yī)學檢驗專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的醫(yī)學高級專門人才。學生應掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、實驗診斷等方面的基本理論知識和實驗操作能力，同時比較全面的掌握自然科學和人文社會科學知識。畢業(yè)后能夠從事臨床各科醫(yī)學檢驗、醫(yī)學檢驗教學與科研工作。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗方面的基本理論知識，受到醫(yī)學檢驗操作技能系統(tǒng)訓練，具有臨床醫(yī)學檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力。五年制醫(yī)學檢驗可以報考臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，四年制醫(yī)學檢驗技術(shù)則為檢驗技師。
主要課程：有機化學、無機化學、物理化學、生物化學、分子生物學、醫(yī)學統(tǒng)計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、系統(tǒng)解剖學、局部解剖學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗、臨床輸血與檢驗、臨床基礎檢驗、醫(yī)學英語、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、傳染病、藥理學、計算機基礎與應用等。
藥劑專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備藥學、藥劑學和藥物制劑工程等方面的基本理論知識和基本實驗技能，能在藥物制劑和與制劑技術(shù)相關聯(lián)的領域從事研究、開發(fā)、工藝設計、生產(chǎn)技術(shù)改進和質(zhì)量控制等方面工作的高級科學技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習藥學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、藥物制劑工程等方面的基礎理論和基本知識，受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓練，具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造及質(zhì)量控制的基本能力。
主干課程：物理化學、化工原理、藥物化學、藥物分析學、藥理學、物理藥學、藥用高分子材料學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、制劑設備與車間工藝設計。
發(fā)展前景：藥物制劑人才是現(xiàn)今中國急缺的專業(yè)人才，但大學的水平遠遠不夠市場需要，還是最好向高水平發(fā)展，藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造及質(zhì)量控制。
護理專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。本專業(yè)學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓，具有對服務對象實施整體護理系社區(qū)健康服務的基本能力。 畢業(yè)后可在護理領域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。
就業(yè)方向：學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。
就業(yè)前景：護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應是1：4。而全國1：0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1：8.5的比例相差更遠。
小編總結(jié)
人生的路，就是一場從生到死的跋涉與攀登，路難，事難，做人更難。改變并不一定意味著成功，但成功一定伴隨著生活的改變。但生活一定會教會我們很多東西，同學們遇到困難和挫折不要害怕，你要勇敢的去戰(zhàn)勝它，相信你自己，你一定可以的。小編相信同學們在做出選擇的時候一定是經(jīng)過了慎重的考慮才下定了決心的。
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