現(xiàn)在醫(yī)護行業(yè)的發(fā)展前景，家長同學(xué)們應(yīng)該都能看得到，所以這也是為什么，很多同學(xué)都愿意去選擇衛(wèi)校大專學(xué)習(xí)，中專的選擇比較容易，門檻也比較低。但是到了大專的時候，必須要參加通過統(tǒng)一考試，達到了大專院校的錄取分數(shù)線才可以就讀的。具體選擇那一所學(xué)校就讀，就要看同學(xué)們自己的考慮了，選擇的時候，可以從學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)、時間、教育質(zhì)量、升學(xué)幾率等等這些方面來考量學(xué)校。小編也在下文中整理了一所學(xué)校的簡單情況，供各位同學(xué)參考。
張掖高等醫(yī)學(xué)專科學(xué)校
張掖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，是在張掖衛(wèi)校建校50多年的基礎(chǔ)上，在2003年4月經(jīng)教育部正式批準成立的一所全日制普通醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。學(xué)校位于河西走廊中部、素有“金張掖”之美稱的歷史文化名城張掖市，是我省西部地區(qū)唯一的一所醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校。2014年5月將張掖醫(yī)學(xué)?？聘叩葘W(xué)校并入河西學(xué)院，撤銷張掖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校的建制。合并后，原張掖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校改建為河西學(xué)院?？撇?，繼續(xù)保留專科層次教育。
師資力量
在醫(yī)學(xué)教育實踐中取得了顯著成績。近年來，學(xué)校先后有18位教師受到省、市教育、衛(wèi)生行政部門的表彰獎勵，學(xué)校教師參編教材18部、主編3部，主編教學(xué)參考書53部，出版專著2部，在省級以上刊物上發(fā)表論文240篇，主持完成省、市級科研課題22項，獲國家專利1項，許多科研成果已應(yīng)用于教學(xué)和臨床實踐。先后有6人被評為“市級拔尖人才”，14人被評為“市級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”，26人被評為地級以上“優(yōu)秀教師”和“先進教育工作者”。學(xué)校為了保證教學(xué)質(zhì)量，緊緊圍繞“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的教學(xué)質(zhì)量評估工作基本思路，把增加教師數(shù)量、提高教師質(zhì)量、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念作為可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵性工作，常抓不懈，鍛造了一支年富力強、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍，逐步形成了學(xué)歷、職稱、年齡、專業(yè)、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)梯隊，從而保證了教學(xué)、科研、醫(yī)療質(zhì)量，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。2002年9月，學(xué)校被甘肅省自考辦確定為全國計算機等級考試考點，2004年又被教育部、衛(wèi)生部等六部委確定為開展護理專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。
院系設(shè)置
學(xué)校設(shè)有三系二部。
三系：臨床系、護理系、藥學(xué)系
二部：基礎(chǔ)學(xué)部、公共學(xué)部開設(shè)專業(yè):臨床醫(yī)學(xué)、護理、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、藥學(xué)、助產(chǎn)、中西醫(yī)結(jié)合等6個專業(yè)
以上就是小編整理的內(nèi)容了。一名優(yōu)秀的醫(yī)護人員必備條件，除了良好的專業(yè)知識和實操技能之外，同時也需要具備積極的心態(tài)和健康的心理精神面貌。也要隨時做好學(xué)習(xí)的準備。吸收更多的專業(yè)知識。.我們誰都有自己的生活，誰都離不開生活，誰都不能鄙視和逃避生活，人生有很多事情是不如人意的，生活中，十之有八九也都是如此。如果每天都在抱怨，那么，自己的世界里怎么會有美好存在呢。
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