湖北護(hù)理學(xué)校學(xué)什么專業(yè)有前途?最近很多同學(xué)都在咨詢相關(guān)的問題，其實(shí)小編認(rèn)為現(xiàn)在很多專業(yè)都還是比較有前途的，因?yàn)楝F(xiàn)在各行各業(yè)的都在極速發(fā)展，只要同學(xué)們能把一個(gè)專業(yè)學(xué)好學(xué)精，在自己的專業(yè)領(lǐng)域能夠做到什么都懂，這樣的話不管你在哪里，都是能夠發(fā)光發(fā)熱的，當(dāng)然，現(xiàn)在學(xué)習(xí)護(hù)理類的專業(yè)優(yōu)勢(shì)還是挺大的。
隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)面向全國(guó)各地區(qū)，服務(wù)于醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)，適應(yīng)綜合醫(yī)院的康復(fù)科、康復(fù)醫(yī)院、康復(fù)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、療養(yǎng)院、兒童福利院、特殊學(xué)校等衛(wèi)生、殘聯(lián)、民政、特教系統(tǒng)等崗位的各種康復(fù)機(jī)構(gòu)承擔(dān)康復(fù)治療技術(shù)服務(wù)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備現(xiàn)代康復(fù)和傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)的實(shí)踐操作能力，既能從事物理治療崗位的工作，又能兼做作業(yè)治療和言語(yǔ)治療等崗位工作，并可從事康復(fù)治療技術(shù)管理工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
就業(yè)范圍
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級(jí)醫(yī)院康復(fù)科、社區(qū)康復(fù)站、療養(yǎng)院、民政康復(fù)中心、社會(huì)福利院、特殊教育學(xué)校、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)等，從事物理治療技術(shù)崗位、作業(yè)治療技術(shù)崗位和言語(yǔ)治療技術(shù)崗位等工作。
專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格
(一)知識(shí)結(jié)構(gòu)
1、具有本專業(yè)基本理論知識(shí)，較系統(tǒng)地掌握物理治療技術(shù)和作業(yè)治療技術(shù)的基本理論。
2、具有與康復(fù)治療技術(shù)有關(guān)的神經(jīng)科、骨科等的一些疾病臨床基本知識(shí)。
3、具有中醫(yī)理論的基本知識(shí)，較系統(tǒng)地掌握中醫(yī)康復(fù)治療技術(shù)(如推拿和中醫(yī)手法、針灸、太極拳等)的基本理論。
4、具有言語(yǔ)治療、心理治療、假肢及矯形器應(yīng)用等的基本知識(shí)。
5、具有殘疾學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理的基本知識(shí)。
6、具有與運(yùn)動(dòng)功能障礙、日常生活活動(dòng)障礙、認(rèn)知障礙等有關(guān)的功能評(píng)定的基本理論知識(shí)。
7、具有相關(guān)的醫(yī)學(xué)法規(guī)和政策或行業(yè)指導(dǎo)的知識(shí)。熟悉《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科管理規(guī)范》等法規(guī)或行業(yè)指導(dǎo)。
(二)能力結(jié)構(gòu)
1、物理治療技術(shù)能力
(1)能進(jìn)行肢體運(yùn)動(dòng)功能評(píng)估，如肌力、肌張力、肌肉柔韌性、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)范圍、平衡能力、體位轉(zhuǎn)移能力、步行能力和步態(tài)以及身體姿勢(shì)等的評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果，制定功能訓(xùn)練計(jì)劃。
(2)能指導(dǎo)患者進(jìn)行增強(qiáng)肌肉力量和耐力的練習(xí)。
(3)能指導(dǎo)患者進(jìn)行增大關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)范圍的練習(xí)。
(4)能指導(dǎo)患者進(jìn)行步行訓(xùn)練(包括徒手、利用假肢、矯形器、輔助器具等)，提高步行能力，改善步態(tài)。
(5)能指導(dǎo)患者進(jìn)行各種醫(yī)療體操、矯正體操，防治神經(jīng)肌肉和骨關(guān)節(jié)的功能障礙及身體姿勢(shì)異常。
(6)能為患者進(jìn)行手法治療、推拿按摩治療及牽引治療。
(7)能指導(dǎo)患者進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)，如健身步行、健身跑、功率自行車或步行機(jī)練習(xí)，改善心肺功能，調(diào)整精神狀態(tài)，增強(qiáng)體質(zhì)。
(8)能指導(dǎo)患者進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)療法，如太極拳、八段錦、保健按摩、松靜療法等。
(9)能為患者進(jìn)行物理治療，如電療、熱療、冷療、光療、水療、磁療等以及中醫(yī)某些傳統(tǒng)的外治理療法，治療疼痛、局部腫脹及其他病癥。
(10)能對(duì)患者進(jìn)行有關(guān)保持和發(fā)展身體運(yùn)動(dòng)功能的保健康復(fù)宣傳教育。
2、作業(yè)治療技術(shù)能力
(1)能進(jìn)行有關(guān)日常作業(yè)能力的評(píng)估，如日常生活活動(dòng)能力、認(rèn)知能力、職業(yè)能力及社會(huì)生活能力等的評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果制定作業(yè)治療計(jì)劃。
(2)能指導(dǎo)患者進(jìn)行日常生活活動(dòng)訓(xùn)練，改善日常生活自理能力。
(3)能指導(dǎo)患者進(jìn)行感知覺訓(xùn)練。
(4)能指導(dǎo)患者進(jìn)行手功能訓(xùn)練，改善手的細(xì)致的、協(xié)調(diào)的、靈巧的功能性活動(dòng)能力。
(5)能指導(dǎo)患者使用生活輔助器具、輪椅、假手、矯形支具及其他輔助性用品用具等，補(bǔ)償或擴(kuò)展活動(dòng)功能。
(6)能指導(dǎo)患者進(jìn)行認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練。
(7)能指導(dǎo)患者利用“工作簡(jiǎn)化法”和“體能節(jié)省法”善用身體剩余功能，防止勞損和過勞。
(8)能指導(dǎo)患者進(jìn)行手工制作治療(陶塑、編織等)，改善手功能及調(diào)整心理狀態(tài)。
(9)能指導(dǎo)患者進(jìn)行文娛治療、音樂治療、書法繪畫等藝術(shù)治療，調(diào)整精神及心理狀態(tài)。
(10)能指導(dǎo)患者進(jìn)行一些職業(yè)性的活動(dòng)練習(xí)(如機(jī)件組裝、電腦操作、辦公室文秘工作)。
(11)能指導(dǎo)患者對(duì)家居建筑、設(shè)施、住所條件等有不適合殘疾情況者進(jìn)行必要的調(diào)整。
(12)能指導(dǎo)患者進(jìn)行有關(guān)改善日常生活作業(yè)能力，提高生活質(zhì)量的保健康復(fù)宣傳教育。
3、其他康復(fù)治療技術(shù)能力
(1)能對(duì)失語(yǔ)癥、構(gòu)音障礙、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、口吃、吞咽障礙患者進(jìn)行簡(jiǎn)單的言語(yǔ)訓(xùn)練。
(2)能對(duì)患者進(jìn)行簡(jiǎn)單的心理治療。
(3)能配合假肢和矯形器專業(yè)人員，指導(dǎo)患者使用假肢和矯形器并進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練。
(4)具有一定的指導(dǎo)社區(qū)康復(fù)工作的能力。
(三)素質(zhì)結(jié)構(gòu)
1、具有正確的專業(yè)思想，對(duì)本專業(yè)的性質(zhì)、作用和價(jià)值有較明確和深刻的認(rèn)識(shí)，愿意以專業(yè)知識(shí)和技能為人民服務(wù)，提高群眾的健康水平，促進(jìn)患者康復(fù)。
2、具有人文關(guān)懷精神，遵守行業(yè)的道德行為規(guī)范，有良好的醫(yī)患關(guān)系。
3、具有務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。對(duì)工作負(fù)責(zé)，有計(jì)劃有條理，精益求精，對(duì)人對(duì)事正直、誠(chéng)實(shí)。
4、具有良好的心理素質(zhì)，對(duì)患者有同情心和耐心，充分理解患者的痛苦和困難，設(shè)法幫助改善;尊重患者，鼓勵(lì)其充分發(fā)揮潛能，促進(jìn)康復(fù);對(duì)工作中的困難和問題有堅(jiān)毅和創(chuàng)新精神。為解決康復(fù)治療技術(shù)中的難題不斷鉆研，進(jìn)行技術(shù)革新;具有團(tuán)結(jié)合作精神。
5、具有較強(qiáng)的法紀(jì)意識(shí)，遵紀(jì)守法，能遵守有關(guān)醫(yī)療工作及康復(fù)治療技術(shù)有關(guān)制度和法規(guī)。
專業(yè)主要課程
(一)專業(yè)素質(zhì)類課程
人體解剖、生理、康復(fù)心理、免疫與病原生物、異常人體結(jié)構(gòu)與功能、藥理、臨床疾病概要、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論。
(二)崗位技能類課程
物理治療技術(shù)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、言語(yǔ)治療技術(shù)、康復(fù)護(hù)理技術(shù)。
(三)專業(yè)拓展類課程
病癥康復(fù)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、日常生活技能與環(huán)境改造。
專業(yè)畢業(yè)要求
(一)湖北省高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試合格證書;
(二)全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等級(jí)考試合格證書;
(三)普通話考試合格證書;
(四)康復(fù)治療師或保健按摩師、推拿科醫(yī)師等職業(yè)資格證書。
專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地
隨州市中醫(yī)院、襄樊市第一人民醫(yī)院、谷城縣人民醫(yī)院、宜城市人民醫(yī)院、鄂州市中醫(yī)院、武漢市第五醫(yī)院一分院、河南洛陽(yáng)正骨醫(yī)院、鄂州市鄂鋼醫(yī)院、福建泉州世新健康育樂事業(yè)有限公司、漳州世新集團(tuán)、廈門華醫(yī)館、廈門溢元堂等。
專業(yè)可考證書
康復(fù)治療師證、高級(jí)按摩師證、針灸師證、營(yíng)養(yǎng)師證、刮痧師證。
一個(gè)學(xué)校不管有多好，要想真的學(xué)到好的知識(shí)，最主要的還是需要自己花時(shí)間來學(xué)習(xí)的哦，同學(xué)們自己如果不花時(shí)間認(rèn)真的學(xué)習(xí)，再好的老師都是沒用的，醫(yī)學(xué)類的專業(yè)，特別是護(hù)理類這種需要自己多去記憶知識(shí)要點(diǎn)的專業(yè)，小編希望每一個(gè)同學(xué)都能找到自己想學(xué)的專業(yè)，學(xué)到扎實(shí)的技術(shù)。
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