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2024海南排名前三的公辦醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)校名單

更新日期:2023-12-12    瀏覽次數(shù):491

2024海南排名前三的公辦醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)校有:海南省衛(wèi)生學(xué)校、海南省第三衛(wèi)生學(xué)校海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院。

2023海南排名前三的公辦醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)校名單

一、2024海南排名前三的公辦醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)校一覽表

排名 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)校名稱 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)校性質(zhì)
1 海南省衛(wèi)生學(xué)校 公辦院校
2 海南省第三衛(wèi)生學(xué)校 公辦院校
3 海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院 公辦院校

注:以上公辦醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)校排名是邦博爾衛(wèi)校網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名,僅供參考

二、2024海南排名前三的公辦醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)校簡(jiǎn)介

1、海南省衛(wèi)生學(xué)校

海南省衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介

海南省衛(wèi)生學(xué)校是海南省唯一的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校,是教育部、人力資源和社會(huì)保障部以及財(cái)政部三部委聯(lián)合確認(rèn)為“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”在建學(xué)校。 學(xué)校始建于1977年,前身為廣東海南衛(wèi)生學(xué)校,1988年隨著海南地區(qū)改省建制,正式更名為海南省衛(wèi)生學(xué)校。

海南省衛(wèi)生學(xué)校占地面積

學(xué)校地處??谑行阌^(qū),毗鄰重點(diǎn)教學(xué)基地海南省人民醫(yī)院。校園占地面積133畝,建筑面積82970平方米,整個(gè)校園主要分為行政區(qū)、教學(xué)區(qū)、實(shí)訓(xùn)基地、體育活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)、后勤服務(wù)區(qū)等多個(gè)功能區(qū)。 含有學(xué)生公寓樓、教學(xué)大樓、綜合實(shí)訓(xùn)大樓、護(hù)理實(shí)訓(xùn)大樓、藥劑GMP\GSP實(shí)訓(xùn)基地、8×400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等功能齊全的辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施。現(xiàn)有在校生6000多名,是海南省目前規(guī)模較大的職業(yè)中專學(xué)校。

海南省衛(wèi)生學(xué)校師資力量

學(xué)?,F(xiàn)有教職工224 人,專任教師160人,師資力量雄厚,本科學(xué)歷高達(dá)90%以上,整體學(xué)歷結(jié)構(gòu)良好,其中博士生1名,研究生9名,具有高級(jí)職稱57人(含教授2名),中級(jí)職稱49人。 學(xué)校以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以行業(yè)為依托,專業(yè)設(shè)置有涉外護(hù)理、護(hù)理、助產(chǎn)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、康復(fù)技術(shù)、眼視光與配鏡、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、藥劑、中醫(yī)康復(fù)保?。ㄍ颇冒茨Γ?、中醫(yī)康復(fù)保健(中醫(yī)美容)、美容美體等專業(yè),是目前我省衛(wèi)生專業(yè)設(shè)置最為齊全的中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校。 同時(shí),我校與海南醫(yī)學(xué)院、南昌大學(xué)聯(lián)合辦學(xué),招收成人大專班、本科班,為學(xué)生入學(xué)后搭建“中專—大專—本科”繼續(xù)教育的立交橋。

海南省衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量立校為根本,特色管理出人才。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終把教學(xué)質(zhì)量放在第一位。成立“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控辦公室”,對(duì)教學(xué)管理、教學(xué)組織、教學(xué)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)與督導(dǎo); 2008年開展教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)。 學(xué)校管理嚴(yán)格、創(chuàng)新、有特色。對(duì)學(xué)生實(shí)行半封閉管理,“三自課” 管理(即自我教育、自我管理、自我服務(wù)),入學(xué)人生第一課教育(包括軍訓(xùn)、心理、法制、安全、紀(jì)律、禮儀),文明監(jiān)督崗管理等。素質(zhì)教育成果顯著,開展“教書育人、管理育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人”的“四育人”管理模式。

海南省衛(wèi)生學(xué)校教育理念

倡導(dǎo)人文教育理念,建設(shè)豐富多彩校園文化。學(xué)校始終以人文教育理念為根本,重視和加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造濃郁的學(xué)校精神文化氛圍,創(chuàng)造良好育人環(huán)境。 學(xué)校把人文教育作為辦學(xué)特色之一來(lái)抓,學(xué)校師生組建各類團(tuán)體協(xié)會(huì)近20個(gè),每年都開展 “五月鮮花”等一系列文化藝術(shù)活動(dòng)等,活躍校園文化,提升了師生的綜合素質(zhì)。學(xué)生藝術(shù)團(tuán)200人,包括合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、禮儀隊(duì)等,多次在全省比賽中獲獎(jiǎng)。

2、海南省第三衛(wèi)生學(xué)校

海南省第三衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介

海南省第三衛(wèi)生學(xué)校,原名為瓊海衛(wèi)校,是一所省屬普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1959年,是海南省衛(wèi)生廳直屬的正處(縣)級(jí)單位,并受教育廳領(lǐng)導(dǎo),是“全國(guó)先進(jìn)教育單位”,素有“護(hù)士長(zhǎng)之搖籃”的美稱。學(xué)校位于“紅色娘子軍”的故鄉(xiāng)——瓊海市,面臨風(fēng)景如畫的萬(wàn)泉河,與舉世聞名的“博鰲亞洲論壇”永久性會(huì)址相鄰。

學(xué)校占地65畝,建筑面積2.4萬(wàn)平方米。建有辦公樓、教學(xué)樓、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)樓、臨床實(shí)驗(yàn)樓、教職工住宅樓、學(xué)生公寓樓、學(xué)生宿舍樓。學(xué)校管理嚴(yán)格、規(guī)范,校園綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)雅,有濃郁的文化氛圍,充分保障學(xué)生有安全、正常、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,是學(xué)習(xí)知識(shí)技能、培養(yǎng)綜合素質(zhì)的理想學(xué)校。

海南省第三衛(wèi)生學(xué)校師資力量

學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越,師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)備先進(jìn),實(shí)習(xí)基地完備。學(xué)?,F(xiàn)有研究生2人,在職研究生1人,高級(jí)講師15人,講師10人,具有“雙證”的教師24人,還外聘中級(jí)以上職稱教師近40人。學(xué)校有現(xiàn)代化的多媒體電教室29間,多功能電腦室和語(yǔ)音室各1間,各醫(yī)學(xué)學(xué)科均有設(shè)備齊全且獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)室,還有寬敞明亮的圖書室、閱覽室和電子閱覽室。校園網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)為師生提供現(xiàn)代化教學(xué)條件。海南省人民醫(yī)院、海南省醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院、海口市人民醫(yī)院及部分縣市級(jí)醫(yī)院均為我校實(shí)習(xí)基地。

海南省第三衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求同步,設(shè)有護(hù)理、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、美容美體、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、助產(chǎn)等專業(yè)。學(xué)校是海南醫(yī)學(xué)院瓊海教學(xué)點(diǎn),設(shè)有臨床、護(hù)理專業(yè)專科班、本科班。學(xué)校學(xué)生經(jīng)過(guò)三年普通中專的學(xué)習(xí),可優(yōu)先考取我校成人大專班,考試合格者可獲取國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的海南醫(yī)學(xué)院頒發(fā)的??飘厴I(yè)證書。學(xué)?,F(xiàn)有普通中專在校生2500多人,成人中專、大專、本科在校生450人。

海南省第三衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持“小城市培養(yǎng),大都市就業(yè)”和“創(chuàng)新能力就是競(jìng)爭(zhēng)能力”的辦學(xué)理念。學(xué)校所開設(shè)的專業(yè),均為社會(huì)上醫(yī)藥、保健行業(yè)用人緊缺的專業(yè),學(xué)校已與省內(nèi)外數(shù)十家用人單位建立起穩(wěn)定的就業(yè)合作關(guān)系,進(jìn)行訂單培養(yǎng)。學(xué)校提供的就業(yè)崗位為畢業(yè)生人數(shù)的2倍,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年達(dá)95%以上。

學(xué)校向社會(huì)鄭重承諾:規(guī)范辦學(xué)、關(guān)愛學(xué)生,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿意、讓每個(gè)學(xué)生都能成才,并100%推薦就業(yè)。

3、海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院,成立于2020年5月,是經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立,國(guó)家教育部備案的公立高等職業(yè)院校,也是海南省唯一的公辦衛(wèi)生健康類高等職業(yè)院校。

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院辦學(xué)地址

學(xué)校地處中國(guó)(海南)自由貿(mào)易港,坐落在貿(mào)易港建設(shè)中心、風(fēng)光旖旎的省會(huì)城市——海口。坐擁秀華、椰海兩個(gè)校區(qū),占地面積為13.99萬(wàn)平方米(209.85畝)。

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院辦學(xué)規(guī)模

學(xué)?,F(xiàn)有全日制在校生5782人,教職工338人,其中專任教師228人;構(gòu)建校、系二級(jí)管理體系,建成“一院、三系、三部、八中心”的體制設(shè)置,職能部門12個(gè),科研部門2個(gè),教學(xué)單位8個(gè),教輔單位6個(gè);建有基礎(chǔ)護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、康復(fù)等多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心,設(shè)有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)及臨床專業(yè)實(shí)驗(yàn)室100余間;擁有生命科學(xué)館和中藥陳列室等2個(gè)科普基地,是國(guó)家中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師考試海南唯一基地。同時(shí),學(xué)校積極開辟校外實(shí)訓(xùn)基地60余家,涵蓋全省85%以上的三甲醫(yī)院和100%的二甲醫(yī)院。

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院辦學(xué)特色

學(xué)校確立以“海南特色國(guó)內(nèi)一流”辦學(xué)目標(biāo)、“職業(yè)型、特色性、國(guó)際化”辦學(xué)定位和“醫(yī)教協(xié)同”、“產(chǎn)教融合”辦學(xué)理念,學(xué)校與上海健康醫(yī)學(xué)院多維度高起點(diǎn)高標(biāo)準(zhǔn)深度開展“資源共享、教學(xué)同步、標(biāo)準(zhǔn)同質(zhì)”三同步合作,高起點(diǎn)謀劃發(fā)展藍(lán)圖。

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置

學(xué)?,F(xiàn)設(shè)置五年一貫制和高職2個(gè)類別,高職專業(yè)11個(gè)和五年一貫制專業(yè)9個(gè),護(hù)理、助產(chǎn)、護(hù)理(健康與社會(huì)照護(hù)方向)、護(hù)理(醫(yī)學(xué)美容方向)、藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品質(zhì)量與安全、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、眼視光技術(shù)。其中藥品質(zhì)量與安全、護(hù)理(醫(yī)學(xué)美容方向)、護(hù)理(健康與社會(huì)照護(hù)方向)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、眼視光技術(shù)等高職專業(yè),填補(bǔ)海南乃至全國(guó)在相關(guān)領(lǐng)域高等職業(yè)教育的空白,其中護(hù)理(健康與社會(huì)照護(hù)方向)為全國(guó)首創(chuàng)。建立了以護(hù)理專業(yè)為龍頭專業(yè),帶動(dòng)助產(chǎn)、藥學(xué)等優(yōu)勢(shì)專業(yè)和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、康復(fù)技術(shù)等特色專業(yè)發(fā)展,形成多專業(yè)支撐協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。

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