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西寧衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校藥劑專業(yè)專業(yè)介紹(藥劑專業(yè)專業(yè))

更新日期:2023-06-14  西寧衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校  瀏覽次數(shù):665

西寧衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校藥劑專業(yè)專業(yè)介紹:

  藥劑專業(yè)培養(yǎng)要求

  該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物制劑工程等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識,受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練,具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造及質(zhì)量控制的基本能力。

  藥劑專業(yè)主干課程

  物理化學(xué)、化工原理、藥物化學(xué)、藥物分析學(xué)、藥理學(xué)、物理藥學(xué)、藥用高分子材料學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計。

  藥劑專業(yè)就業(yè)方向

  藥物制劑學(xué)畢業(yè)后可從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)及質(zhì)量管理,能夠在制藥企業(yè)、醫(yī)院藥劑科、研究所及藥政管理部門從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)、各類醫(yī)藥經(jīng)營、生產(chǎn)單位和醫(yī)療衛(wèi)生單位,從事藥品制劑、質(zhì)檢、管理、購銷、問病給藥等工作。藥物制劑專業(yè)就業(yè)崗位包括:藥物制劑研究員、制劑研究員、藥物分析、藥品研發(fā) 銷售人員、生產(chǎn)工藝員、藥物制劑、藥物制劑研發(fā)人員、藥物制劑項(xiàng)目經(jīng)理、制劑工藝研究員、研發(fā)人員、藥品研發(fā)、制劑研發(fā)人員等等。

西寧衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校藥劑專業(yè)專業(yè)介紹

西寧衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校:

西寧衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校簡介

以培養(yǎng)基層衛(wèi)生技術(shù)人員,培訓(xùn)在職醫(yī)務(wù)工作者、鄉(xiāng)村醫(yī)生為主;堅(jiān)持學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合,以就業(yè)和市場需求為導(dǎo)向,優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),使該校培養(yǎng)的衛(wèi)生技術(shù)人才備受社會歡迎,受到了社會的一致好評。2001年被衛(wèi)生部授于全國“鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)先進(jìn)單位”、2004年被省衛(wèi)生廳定為“青海省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)基地”。

西寧衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校規(guī)模

近年來,在上級主管部門的大力支持下,學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)有了長足的發(fā)展。學(xué)?,F(xiàn)占地面積47380平方米,建筑面積24530平方米。設(shè)有形態(tài)、機(jī)能、護(hù)理綜合實(shí)驗(yàn)室、解剖、臨床診斷、中草藥標(biāo)本實(shí)驗(yàn)室、多媒體報告廳、電子閱覽室等教學(xué)設(shè)施。學(xué)?,F(xiàn)有二級甲等實(shí)習(xí)醫(yī)院基地12處。學(xué)?,F(xiàn)有在校生1328人,教職員工69人。

西寧衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)

學(xué)校現(xiàn)開設(shè)大專專業(yè):(臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、高級護(hù)理)、中專專業(yè):(中西醫(yī)結(jié)合、中醫(yī)、藥劑、護(hù)理)、農(nóng)村回鄉(xiāng)青年職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)(陽光工程)專業(yè):(護(hù)工、藥劑師、婦幼保健、營養(yǎng)師)、鄉(xiāng)村醫(yī)生學(xué)歷教育等三個層次十二個專業(yè)。其中護(hù)理專業(yè)是該校骨干專業(yè),是我省培養(yǎng)護(hù)理緊缺型人才培養(yǎng)基地。該校重視護(hù)理專業(yè)教學(xué)設(shè)施建設(shè),不斷改善教學(xué)條件?,F(xiàn)有護(hù)理操作實(shí)訓(xùn)場所。實(shí)訓(xùn)室設(shè)施齊全,基本滿足了教學(xué)工作的需要,提高了學(xué)生的動手能力和操作技能水平,為培養(yǎng)職業(yè)能力強(qiáng)、適應(yīng)衛(wèi)生工作的技能型中、初級護(hù)理人才奠定了良好基礎(chǔ)。為我市乃至全省的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)建設(shè)發(fā)揮了重要作用。

學(xué)校面向市場、結(jié)合衛(wèi)生職業(yè)教育特點(diǎn),多渠道為學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會,努力拓展就業(yè)渠道,部分專業(yè)實(shí)行“訂單培養(yǎng)”,為畢業(yè)生就業(yè)提供了可靠的保證。近年來,畢業(yè)生就業(yè)率逐年提高,當(dāng)年就業(yè)率達(dá)94%。建校30多年來,學(xué)校先后培養(yǎng)出合格的大、中專畢業(yè)生遍布我省、市、縣的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu),其中許多人已成為醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的業(yè)務(wù)骨干和高級管理人才。

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