2025錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院有哪些專業(yè) 錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院開設(shè)的專業(yè)一覽表

2025錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院開設(shè)的專業(yè)有：護理學(xué)專業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)。

一、2025錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2025錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、護理學(xué)專業(yè)專業(yè)

護理專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事臨床護理、護理管理和護理教學(xué)工作的高素質(zhì)護理專門人才。

護理專業(yè)業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備護理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護理技能，具有對服務(wù)對象實施整體護理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力，并具備相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和基本技能。

護理專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識能力

1、掌握相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)及預(yù)防保健的基本理論、基本知識和基本技能;

2、掌握護理學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能;

3、掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、操作技術(shù)，專科護理和監(jiān)護技能，并能夠應(yīng)用護理程序?qū)Ψ?wù)對象實施整體護理;

4、具有社區(qū)健康服務(wù)、護理管理和護理教育的基本能力;

5、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī)并掌握一定的人文社會科學(xué)知識;

6、了解護理學(xué)的學(xué)科發(fā)展動態(tài)。

護理專業(yè)主要課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、基礎(chǔ)護理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、護理管理學(xué)。

2、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專業(yè)

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)療及預(yù)防等方面工作的高素質(zhì)醫(yī)學(xué)專門人才。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，受到對人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練，具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制做出分類鑒別的能力。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力

1、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能;

2、掌握常見病、多發(fā)病診斷處理的臨床基本技能;

3、具有對急、難、重癥的初步處理的能力;

4、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)并掌握一定的人文社會科學(xué)知識。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主要課程

人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)。

3、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)專業(yè)

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復(fù)和預(yù)防保健工作的高素質(zhì)醫(yī)學(xué)專門人才。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有對口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力

1、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能;

2、掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能;

3、具有對口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急、難、重癥的初步處理能力;

4、具有口腔修復(fù)和預(yù)防保健工作的基本知識和一般操作技能;

5、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)并掌握一定的人文社會科學(xué)知識。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)。

三、錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院簡介

錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院地處渤海之濱，坐落于風景秀麗的遼寧西部歷史文化名城—錦州，是由錦州醫(yī)科大學(xué)舉辦的、具有獨立法人資格的本科層次全日制普通高等學(xué)校。其前身是創(chuàng)辦于1999年7月原錦州醫(yī)學(xué)院分院，是當時遼寧省9所高校舉辦的二級分院之一。2004年3月經(jīng)教育部批準，按照新機制、新模式改建為獨立學(xué)院。2006年8月,伴隨錦州醫(yī)學(xué)院更名為遼寧醫(yī)學(xué)院而更名為遼寧醫(yī)學(xué)院醫(yī)療學(xué)院，2016年3月，伴隨遼寧醫(yī)學(xué)院更名為錦州醫(yī)科大學(xué)而更名為錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院。

學(xué)院立足遼寧，面向全國21個省(區(qū)、市)招生，現(xiàn)有全日制在校本科生6200余人。設(shè)立醫(yī)學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)4個學(xué)科門類，有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、護理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、藥學(xué)、公共事業(yè)管理、食品科學(xué)與工程、食品營養(yǎng)與檢驗教育等10個本科專業(yè)。學(xué)院依托錦州醫(yī)科大學(xué)雄厚的師資隊伍和豐富的教育資源，采用新機制組建了高素質(zhì)的專兼職教師隊伍，現(xiàn)有專任教師298人，其中教授44人，副教授76人。學(xué)院教學(xué)儀器設(shè)備先進，實驗教學(xué)條件優(yōu)越，建立了解剖(手術(shù)學(xué))實驗中心、機能實驗中心、化學(xué)實驗中心、形態(tài)實驗中心、口腔實驗中心、護理技能中心、臨床技能中心、計算機實驗中心等綜合實驗實踐教學(xué)中心;在北京、上海、沈陽、哈爾濱、長春、大連、錦州等省內(nèi)外城市建立了近30余家高水平教學(xué)實習基地。

學(xué)院秉承“厚德修身 精術(shù)濟世”校訓(xùn)，堅持“質(zhì)量立校、人才強校、依法治校”的辦學(xué)理念，不斷強化內(nèi)涵建設(shè)，努力開展人才培養(yǎng)模式改革，加強教風、學(xué)風和校風建設(shè)，積極搭建畢業(yè)生就業(yè)平臺，不斷提高學(xué)生就業(yè)競爭力。17年來，學(xué)院已培養(yǎng)了一大批品學(xué)兼優(yōu)、基礎(chǔ)扎實、動手能力強、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型人才，受到社會各界的高度評價和用人單位的廣泛認可。

學(xué)院現(xiàn)有專任教師337人，其中教授44人，副教授76人。設(shè)立醫(yī)學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)4個學(xué)科門類，有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、護理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、藥學(xué)、公共事業(yè)管理、食品科學(xué)與工程、食品營養(yǎng)與檢驗教育等10個本科專業(yè)。

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