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2024新疆喀什衛(wèi)生學(xué)校有哪些專業(yè) 新疆喀什衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

更新日期:2023-12-25    瀏覽次數(shù):1121

2024新疆喀什衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有:護(hù)理、藥劑、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)。

2023新疆喀什衛(wèi)生學(xué)校有哪些專業(yè) 新疆喀什衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

一、2024新疆喀什衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào) 學(xué)校名稱 專業(yè)名稱
1 新疆喀什衛(wèi)生學(xué)校 護(hù)理
2 新疆喀什衛(wèi)生學(xué)校 藥劑
3 新疆喀什衛(wèi)生學(xué)校 助產(chǎn)
4 新疆喀什衛(wèi)生學(xué)校 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

二、2024新疆喀什衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、護(hù)理專業(yè)

就業(yè)前景:護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專業(yè),予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng) 計(jì)結(jié)果顯示,許多國(guó)家護(hù)理人才緊缺。在我國(guó),護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求,我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生 和護(hù)士的比例應(yīng)是1:4。而全國(guó)1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求,與1:2.7的國(guó)際水平相差很大,與發(fā)達(dá)國(guó)家1:8.5的比例相差更遠(yuǎn)。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn),具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

2、藥劑專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有化學(xué)生物學(xué)與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)背景,掌握必需的人文社科知識(shí)以及化學(xué)生物學(xué)與相關(guān)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)、較扎實(shí)的自然科學(xué)理論和系統(tǒng)的藥學(xué)知識(shí),具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、科研思維能力與實(shí)踐技能的高素質(zhì)藥學(xué)專門人才。

培養(yǎng)要求:畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力: 1.掌握藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)和藥物分析等學(xué)科的基本理論、基本知識(shí); 2.掌握主要藥物制備、質(zhì)量控制、藥物與生物體相互作用、藥效學(xué)和藥物安全性評(píng)價(jià)等基本方法和技術(shù); 3.具有藥物制劑的初步設(shè)計(jì)能力、選擇藥物分析方法的能力、新藥藥理實(shí)驗(yàn)與評(píng)價(jià)的能力、參與臨床合理用藥的能力; 4.熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營(yíng)銷的基本知識(shí); 5.了解現(xiàn)代藥學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài); 6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

3、助產(chǎn)專業(yè)

就業(yè)前景:本專業(yè)畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等 工作。該專業(yè)前景看好,隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人民生活水平的提高,社會(huì)對(duì)婦女保健服務(wù)人才規(guī)格需求也不斷提高,每4000人口需要1名助產(chǎn)士;人性化全程 陪伴分娩,要求大批高素質(zhì)的助產(chǎn)士。本專業(yè)畢業(yè)后可報(bào)考雙證(護(hù)理資格證和助產(chǎn)士資格證),就業(yè)前景良好,根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定,凡在基層從事計(jì)生專干工作, 必須持有助產(chǎn)士資格證方可上崗。

主要課程:公共基礎(chǔ)課程模塊:德育、英語(yǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ) 專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊:解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、遺傳與優(yōu)生學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理 專業(yè)課程模塊:護(hù)理禮儀、人際溝通、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、心理與精神護(hù)理、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、母嬰保健、急救護(hù)理技術(shù)。

4、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):主要培養(yǎng)具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)知識(shí)及相關(guān)自然科學(xué)知識(shí),具有醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)踐技能和人際交流能力,具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng),具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神,能從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室診斷工作的高等技術(shù)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專門人才。

主要課程:英語(yǔ)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)、微生物學(xué)及檢驗(yàn)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、寄生蟲(chóng)學(xué)及檢驗(yàn)、衛(wèi)生理化檢驗(yàn)、檢驗(yàn)儀器學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理。

三、新疆喀什衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介

喀什衛(wèi)生學(xué)校成立于1956年9月,是南疆三地州建校最早、規(guī)模最大的一所集教學(xué)、醫(yī)療、科研為一體的全日制、民漢合一的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校。學(xué)校目前開(kāi)設(shè)社區(qū)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、婦幼衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、護(hù)理、藥劑6個(gè)專業(yè),招生面向喀什地區(qū)、輻射南疆三地州。

學(xué)校占地面積9.2萬(wàn)平方米,現(xiàn)有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)辦公樓、綜合樓、學(xué)生公寓樓、服務(wù)樓等9棟。學(xué)校圖書館藏書8﹒36萬(wàn)冊(cè),各專業(yè)均配有實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備。

學(xué)校設(shè)有教務(wù)科、總務(wù)科、學(xué)政科、保衛(wèi)科、組織人事科、黨政辦公室(含科教信息中心)、工會(huì)、團(tuán)委行政科室。

學(xué)校設(shè)有社區(qū)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、婦幼衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、護(hù)理、藥劑6個(gè)專業(yè),有23個(gè)教研組,分別是生物、物理、病理、臨檢、漢語(yǔ)(含英語(yǔ))、護(hù)理、政治、公衛(wèi)、化學(xué)、藥理、生理、解剖、臨床、維吾爾醫(yī)、微生物、體育、內(nèi)、外、兒、婦、五官、傳染、中醫(yī)。

目前在校學(xué)生4633人,有漢、維吾爾、回等8個(gè)民族,少數(shù)民族學(xué)生占90%。年均招生1200人以上,畢業(yè)生綜合就業(yè)率達(dá)90%以上。建校58年來(lái)共培養(yǎng)了18000多名大中專畢業(yè)生,占南疆三地州在崗醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的60%,發(fā)揮了人才供給的主渠道功能,為區(qū)域醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)和各族群眾的健康事業(yè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

具有高級(jí)職稱13人,中級(jí)職稱59人,初級(jí)職稱40人(包括行政系列,實(shí)驗(yàn)系列職稱),行政管理人員25人,工勤人員25人。,在崗教職工186人,專任教師136人,其中本科學(xué)歷99人??κ?a href="http://m.gkis.com.cn/" target="_blank">衛(wèi)校有在校學(xué)生3680余人,六個(gè)專業(yè)53個(gè)班級(jí)。2000年和電大合辦高護(hù)、全科醫(yī)學(xué)四個(gè)班,學(xué)員258人。2001年開(kāi)始與新醫(yī)大聯(lián)合辦學(xué),舉辦臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)大專班,四年共招收學(xué)生310余名。

“無(wú)煙學(xué)校” “自治區(qū)級(jí)精神文明單位”; “自治區(qū)職業(yè)大中專院校后勤管理先進(jìn)單位”; “自治區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)政研會(huì)先進(jìn)基層理事單位”; 從2003年連續(xù)三年獲“喀什地區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“喀什地區(qū)職業(yè)教育先進(jìn)單位”。

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